اصناف شهر
اصناف شهر

توضیحات آگهی

درباره ی مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد

مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد یکی از مجموعه‌های آموزشی پیشرو در زمینه پرورش کودکان در فضای ایمن، شاد و خلاقانه است. این مرکز با دیدگاهی نوین و بر اساس استانداردهای روز آموزشی طراحی شده تا کودکان در بستری مناسب رشد شناختی، جسمی، عاطفی و اجتماعی را تجربه کنند. در این مهد، هر کودک به عنوان یک فرد یکتا شناخته می‌شود و متناسب با توانایی‌ها، علایق و استعدادهایش مورد توجه قرار می‌گیرد. هدف اصلی مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد ایجاد فرصت‌هایی برای کشف، تجربه و یادگیری عمیق است تا کودک با اعتمادبه‌نفس وارد مقطع دبستان شود.

در این مرکز از روش‌های آموزشی ترکیبی شامل بازی‌محور، فعالیت‌محور و تجربه‌محور استفاده می‌شود. مربیان متخصص و با تجربه، با انرژی مثبت و رفتار حرفه‌ای، محیطی امن و پشتیبان فراهم کرده‌اند تا کودکان احساس راحتی و امنیت داشته باشند. محیط مهد شامل کلاس‌های مجهز، فضای بازی استاندارد، اتاق‌های آموزشی خلاقانه و تجهیزات کمک‌ آموزشی مناسب سنین پیش‌دبستانی است.

در کنار آموزش، توجه ویژه‌ای به مهارت‌های اجتماعی، ارتباطی و عاطفی کودکان می‌شود. برنامه‌های روزانه به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که کودک از طریق بازی‌های گروهی، مشارکت و تجربه همکاری، مهارت‌های کلیدی زندگی را فرا گیرد. علاوه بر این، سلامت جسمی و روانی کودکان با دقت زیر نظر قرار گرفته و اصول تغذیه سالم، بهداشت فردی و نظم روزانه در برنامه آموزشی گنجانده شده است.

آدرس ایمیل : hamila_backshi@yahoo.com

شماره تماس : 021889186160212641589802188918616 –  09124982529 – 02188967300


درباره ی مدیریت سرکار خانم حمیلا بخشی 

سوابق تحصیلی و آموزشی:

  • دکتری روان‌شناسی بالینی – دانشگاه آزاد رودهن

  • کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی – دانشگاه آزاد سمنان

  • دانشجوی دکتری روان‌شناسی تربیتی – پردیس دانشگاه تهران

  • گذراندن دوره تخصصی «روان‌شناسی بازی» – سازمان بهزیستی تهران (۱۳۸۵)

  • دوره «ارتباط با خانواده» – سازمان بهزیستی تهران (۱۳۸۵)

  • دوره «آشنایی با اختلالات رفتاری کودکان» – سازمان بهزیستی تهران (۱۳۸۵)

تجربیات حرفه‌ای:

  • دارنده پروانه فعالیت در حوزه روان‌شناسی بالینی از سازمان نظام روان‌شناسی، شماره 8434

  • مشاور خانواده و زوج‌درمانی از سال ۱۳۸۰ تاکنون

  • مدیر و مؤسس مدرسه دخترانه سرآمد – منطقه ۶

  • مؤسس کودکستان ماهبد (شعبه ۱ در منطقه ۶ و شعبه ۲ در منطقه ۳)

  • مدیرعامل مجموعه سرآمد فرهیختگان ایرانیان – شناسه 14011782070

  • روان‌شناس بالینی در کلینیک ویژه ابوریحان (۱۳۸۴ تا ۱۳۸۸)

  • روان‌شناس بالینی در کلینیک مسیر زندگی – سازمان بهزیستی (۱۳۸۳ تا ۱۳۸۷)

  • روان‌شناس بالینی در کلینیک پیام مهر – سازمان بهزیستی (۱۳۸۱ تا ۱۳۸۵)

  • کارشناس امور زنان در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی (۱۳۷۰ تا ۱۳۸۰)

  • کارشناس آمار در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی (۱۳۸۱ تا ۱۳۸۶)

  • روان‌شناس و مشاور مدارس در مناطق ۱۱، ۱۲ و ۱۵ آموزش و پرورش (۱۳۸۶ تاکنون؛ از ۱۳۸۹ در منطقه ۱۵)

پژوهش‌ها و مقالات علمی

مقاله علمی–پژوهشی بین‌المللی:

  • Validation of Persian versions of Peritraumatic Distress Inventory and Dissociative Experiences Scale
    Published in Acta Medica Mediterranea, International Journal of Clinical Medicine

مقالات منتشر شده در روزنامه ایران

منتخب موضوعات منتشرشده:

  • شیوه‌های زیان‌بار والدگری

  • ترس‌های کودکان

  • پیشگیری از قانون‌گریزی در بزرگسالی

  • خلاقیت و محدودیت

  • نقش تولد فرزند در ارتقای روابط عاطفی

  • هنجارهای رفتاری

  • دروغگویی کودکان

  • شیطنت‌های دردسرساز

  • عوامل ژنتیکی مرتبط با بزهکاری

  • مهارت «نه گفتن»

  • کنترل هیجانات

  • پیشگیری از حوادث

  • تأثیر بازی‌های رایانه‌ای

  • مهارت بخشش در خانواده

  • تک‌فرزندی و پیامدهای آن

  • اشتغال زنان

  • بحران بلوغ

  • نقش پدر در تربیت فرزند

  • تجربه دنیای جدید

  • و ده‌ها مقاله دیگر در حوزه تربیت، رفتار کودک، روابط والدین و …

تألیفات و کتاب‌های منتشر شده:

  • مؤلف کتاب «دنیای کودک من»

  • مترجم کتاب «اصول اخلاق حرفه‌ای در روان‌درمانی تحلیلی» – انجمن روانکاوی آمریکا

  • مترجم کتاب «تفکر برخوردار» در حوزه آموزش

  • کتاب «بهبود و سازگاری روابط زوجین» – در حال چاپ

دوره‌ها و کارگاه‌های تخصصی:

  • دوره «درمان مسائل زناشویی» – مرکز مشاوره امید، زیر نظر سازمان بهزیستی (۱۳۹۲)

  • کارگاه «اختلال شخصیت» با تدریس دکتر نانسی مک‌ویلیامز – انجمن روان‌پزشکی ایران (۱۳۹۳)

  • دوره تربیت روان‌درمانگر – کلینیک روان‌پزشکی رایان (۱۳۹۵)

فعالیت‌های آموزشی:

  • مدرس کارگاه «بهبود روابط زوجین» – مهد ماهبد (۱۳۹۵)

  • مدرس کارگاه «تربیت جنسی کودکان» – مهد ماهبد (۱۳۹۶)

  • مدرس دوره «بهبود روابط زوجین» برای پرسنل منطقه ۱۵ (۱۳۹۵)

  • مدرس درس «شخصیت» در مؤسسه سروش دانایی – دانشگاه پیام‌نور (۹۳–۹۴)

  • مدرس کارگاه مهارت‌های زندگی – آموزش و پرورش منطقه ۱۲ (۱۳۹۵)

  • مدرس کارگاه «درمان‌های غیردارویی سوءمصرف مواد (MMT)» – تابستان ۱۳۹۸

  • مدرس کارگاه «درمان‌های روان‌شناختی اختلالات جنسی مرتبط با سوء مصرف مواد – مدل ماتریکس»

فعالیت‌های اجتماع‌محور:

  • عضو کارگروه غربالگری آسیب‌های خردسالان – بنیاد برکت (۱۳۹۵)

  • همکاری در پروژه «شناسایی و ارزیابی منابع استرس سازمانی» – آموزش و پرورش منطقه ۱۲ (۱۳۹۴)

  • حضور در برنامه زنده عصر خانواده – شبکه دو سیما (۱۳۹۸)

  • عضو کارگروه غربالگری آسیب‌های شنوایی کودکان ۳ تا ۵ سال – موسسه مطالعاتی ایلیا فتوح (۱۳۹۸)

  • حضور در برنامه زنده شبکه جام‌جم با موضوع «سبک‌های تربیتی و معایب سبک‌های مدرن»

موضوعات ارائه‌شده در رسانه‌ها:

  • تک‌فرزندی و چالش‌های آن

  • تربیت کودکان شاد

  • پرورش استعدادهای کودکان

  • تحلیل سبک‌های تربیتی

  • و موضوعات تخصصی مرتبط با رشد، رفتار و خانواده


آموزش مفاهیم پایه از طریق بازی و خلاقیت

در مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد آموزش مفاهیم پایه به شیوه‌ای جذاب و کاملاً خلاقانه ارائه می‌شود. این مهد اعتقاد دارد که کودکان در سنین پیش‌دبستانی در بهترین حالت یادگیری خود قرار دارند، اما برای درک مفاهیم علمی، ریاضی، زبان و مهارت‌های شناختی نیاز به روشی متفاوت از آموزش‌های رسمی دارند. به همین دلیل، این مجموعه از روش بازی‌محور استفاده می‌کند؛ روشی که در آن کودک بدون فشار، استرس یا اجبار، از طریق تجربه، تعامل و خلق کردن، مفاهیم را عمیقاً یاد می‌گیرد.

در این رویکرد، بازی فقط سرگرمی نیست بلکه ابزاری آموزشی و موثر است. فعالیت‌هایی مانند چیدن پازل، ساختن سازه‌ها، بازی‌های داستانی، کار با ابزارهای آموزشی و اسباب‌بازی‌های هدفمند باعث ارتقای مهارت‌هایی مانند حل مسئله، تفکر منطقی و درک مفاهیم پایه می‌شود. مربیان مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد با طراحی فعالیت‌های خلاقانه، هر مفهوم را در قالب بازی معرفی می‌کنند؛ برای مثال مفاهیم عددی با کمک مکعب‌ها، رنگ‌ها با فعالیت‌های هنری، صداها با بازی‌های موسیقی و مفاهیم علوم با آزمایش‌های ساده و ایمن آموزش داده می‌شود.

یکی از ویژگی‌های مهم این روش، امکان مشارکت فعال همه کودکان است. هر کودک متناسب با سرعت یادگیری خود در فعالیت‌ها حضور پیدا می‌کند و مربیان با مشاهده دقیق، نقاط قوت و نیازهای او را تشخیص می‌دهند. این رویکرد موجب افزایش اعتمادبه‌نفس، تقویت خلاقیت و رشد طبیعی توانایی‌های ذهنی کودکان می‌شود.


کلاس‌های نقاشی، موسیقی و کاردستی

مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد با توجه به اهمیت پرورش هوش هنری و خلاقیت کودکان، کلاس‌های نقاشی، کاردستی و موسیقی را به صورت منظم و برنامه‌ریزی‌شده برگزار می‌کند. این کلاس‌ها با هدف تقویت مهارت‌های هنری، رشد خلاقیت، افزایش دقت و تمرکز و ایجاد اعتمادبه‌نفس طراحی شده‌اند و توسط مربیان متخصص در حوزه هنر کودک آموزش داده می‌شوند.

در کلاس نقاشی، کودکان با رنگ‌ها، ابزارهای مختلف و تکنیک‌های ساده هنری آشنا می‌شوند. آزادی در انتخاب موضوع، استفاده از خلاقیت فردی و بیان احساسات از عناصر مهم این کلاس‌ها است. مربیان مهد، کودکان را تشویق می‌کنند تا به‌جای تقلید، دنیای ذهنی خود را روی کاغذ بیاورند. این روند باعث افزایش قدرت بیان، تقویت تخیل و رشد مهارت‌های حرکتی ظریف می‌شود.

در کلاس‌های موسیقی، کودکان با ریتم، صدا، سازهای ساده و بازی‌های آهنگین آشنا می‌شوند. آموزش موسیقی در سنین پایین تأثیر چشمگیری بر تقویت حافظه، هماهنگی حرکتی و رشد زبان دارد. در مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد، موسیقی نه یک کلاس خشک، بلکه فعالیتی شاد و سرشار از بازی و حرکت است که کودکان با اشتیاق در آن شرکت می‌کنند.


فعالیت‌های گروهی و مهارت‌های اجتماعی

فعالیت‌های گروهی در مهد کودک و پیش‌دبستانی ماهبد یکی از مهم‌ترین بخش‌های آموزشی و تربیتی به شمار می‌روند، زیرا رشد اجتماعی کودک دقیقاً از همین تعاملات ساده و روزمره با دیگر کودکان آغاز می‌شود. زمانی که کودک وارد یک گروه می‌شود، یاد می‌گیرد که دیگر تنها نقطه‌ی توجه نیست و باید با دیگران همکاری کند، نوبت را رعایت کند و خواسته‌های شخصی خود را با نیازهای جمع هماهنگ سازد. این مهارت‌ها پایه‌های اصلی زندگی اجتماعی در آینده هستند.

در فعالیت‌های گروهی، کودکان در قالب بازی‌های مشارکتی، کارهای گروهی هنری، ساخت کاردستی‌های مشترک، بازی‌های حرکتی و حتی پروژه‌های کوچک آموزشی، تجربه‌هایی را کسب می‌کنند که در خانه امکان‌پذیر نیست. آن‌ها یاد می‌گیرند چگونه یک کار را تقسیم کنند، مسئولیت یک بخش را بر عهده بگیرند و نتیجه‌ی نهایی را با کمک یکدیگر بسازند. این فرآیند باعث افزایش حس تعلق، تقویت مهارت‌های ارتباطی، افزایش قدرت بیان و یادگیری حل تعارض به شیوه‌ای سالم می‌شود.

از طرف دیگر، تعامل با کودکان دیگر باعث افزایش همدلی، درک احساسات دیگران و توانایی پذیرش تفاوت‌ها می‌گردد. کودک در این فعالیت‌ها می‌آموزد که هر فرد با توانایی‌ها و شخصیت خاص خود ارزشمند است و باید به دیگران احترام بگذارد.


قصه‌گویی و نمایش خلاق

قصه‌گویی یکی از قدیمی‌ترین و مؤثرترین روش‌های آموزشی برای کودکان است و در مهد کودک ماهبد به عنوان یک بخش اصلی و هدفمند استفاده می‌شود. زمانی که مربی داستانی را روایت می‌کند، کودک نه تنها از شنیدن ماجرا لذت می‌برد، بلکه تخیل او فعال می‌شود و ذهنش به سمت ساختن تصاویر و معناهای جدید حرکت می‌کند. داستان‌ها به کودکان کمک می‌کنند مفاهیم اخلاقی، اجتماعی، احساسی و حتی علمی را بدون فشار و کاملاً طبیعی یاد بگیرند.

نمایش خلاق نیز مکمل قصه‌گویی است. در این فعالیت، کودکان نقش شخصیت‌های داستان را بازی می‌کنند، دیالوگ می‌سازند، احساساتشان را بیان می‌کنند و برای خلق صحنه‌ها از ذهن و بدن خود استفاده می‌کنند. این فرآیند به‌طور قابل‌توجهی اعتمادبه‌نفس، مهارت گفتاری، بیان احساسات و قدرت تخیل آن‌ها را تقویت می‌کند. کودک با ایفای نقش، یاد می‌گیرد که چگونه احساسات مختلف را تجربه کند و معنای رفتارهای دیگران را بهتر درک کند.

از نظر آموزشی، قصه‌ها و نمایش‌ها ابزار فوق‌العاده‌ای برای تقویت زبان، افزایش دامنه‌ی لغات، بهبود مهارت‌های شنیداری و افزایش تمرکز هستند. وقتی کودک می‌خواهد داستان را دنبال کند، مجبور است گوش کند، صبر کند و ترتیب رویدادها را به یاد بسپارد، که این خود تمرینی برای حافظه و نظم ذهنی است.


پرورش تمرکز، اعتماد‌به‌نفس و نظم فردی

پرورش تمرکز، اعتمادبه‌نفس و نظم فردی از مهم‌ترین اهداف تربیتی در مهد کودک ماهبد است، زیرا این سه مهارت پایه‌های اصلی موفقیت در دوران مدرسه و آینده‌ی کودکان را تشکیل می‌دهند. تمرکز به کودکان کمک می‌کند بتوانند روی یک فعالیت مشخص ثابت بمانند و آن را بدون حواس‌پرتی انجام دهند. در ماهبد، تمرین‌های متنوعی مانند بازی‌های فکری، فعالیت‌های آرام، پازل‌ها، نقاشی‌های زمان‌دار و داستان‌گویی هدفمند در نظر گرفته شده تا کودکان توانایی کنترل توجه خود را تقویت کنند.

اعتمادبه‌نفس بخشی اساسی از رشد شخصیتی کودکان است. مربیان ماهبد به‌جای مقایسه، هر کودک را با خودش می‌سنجند و پیشرفت‌های کوچک او را تشویق می‌کنند. این نوع تشویق، کودک را به تلاش بیشتر و تجربه‌ی موفقیت‌های جدید ترغیب می‌کند. همچنین فعالیت‌هایی مثل اجرای نمایش، معرفی کاردستی‌ها، بیان تجربه‌ها در جمع و شرکت در بازی‌های گروهی به کودک کمک می‌کند احساس توانمندی داشته باشد و باور کند که می‌تواند کارها را به‌خوبی انجام دهد.

راه های ارتباطی با مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد

مدیریت : سرکار خانم حمیلا بخشی

آدرس ایمیل : hamila_backshi@yahoo.com

آدرس : تهران – کریم خان -استاد نجات الهی شمالی – روبروی بیمارستان یاس- کوچه ژاله – کودکستان ماهبد شعبه 1

شماره تماس : 02188918616

آدرس : تهران – میرداماد – میدان مادر شاه نظری – تقاطع ابن سینا – مهد کودک ماهبد 2

شماره تماس : 02126415898

آدرس : تهران – ولیعصر -زرتشت غربی – بعد از بیمارستان مهر – پلاک 90 – دبستان دخترانه سرآمد

شماره تماس :02188918616 –  09124982529 – 02188967300

دیدگاه خود را بیان کنید

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مهد کودک و پیش دبستانی ماهبد در میرداماد”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *